Услуги репетитора

Качественная, профессиональная подготовка к ОГЭ, ЕГЭ по истории и обществознанию, подготовка к урокам и олимпиадам по авторским методикам от финалиста Всероссийского конкурса "Учитель года", обладателя премии Президента РФ "Лучшие учителя России" Разработанные мной курсы представляют собой пошаговые инструкции, выполнение которых приводит к эффективному результату. Слушатели курсов получают все необходимые дидактические и методические материалы для успешного прохождения ГИА. Дистанционные занятия (Скайп) не уступают по качеству очным занятиям.
Заказать курс или услуги репетитора: WhatsApp, тел. 8(950)-794-21-89, e-mail: onlainrepetitor@gmail.com

С уважением: Историк.RU (об авторе)

Заказать курс или услуги репетитора

ОГЭ

(Перейти к кодификатору ОГЭ)

4.4 Трудовая деятельность.

Производительность труда.

Разделение труда.

Заработная плата и стимулирование труда

Каталог материалов

Базовые знания

• - Терминология
• - На что обратить внимание при подготовке к ЕГЭ (рекомендации ФИПИ)

Лекции

• - Трудовая деятельность
• - Производительность труда. Специализация и разделение труда
• - Заработная плата

Документы

• - Заработная плата "Извлечения из ТК РФ"
• - Статья 37 "Извлечения из Конституции РФ"

Схемы и таблицы

• - Карта "Товарная специализация в России 17 века"

Видео и аудиоматериалы

• - Рынок труда и заработная плата. Занятость и безработица (Школа обществознания | Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ)

Проверь себя! Литература для самоподготовки

• - Учебники, учебные пособия, справочники, энциклопедии, задания, тесты

Базовые знания

Терминология

Для просмотра определения обществоведческого понятия, нажмите на него. Чтобы закрыть значение обществоведческого понятия нажмите на него повторно.

труд

- это физические и ум­ственные способности людей, которые они используют при создании экономических благ.

производительность труда

- количество продукции, произведённой за единицу времени.

разделение труда

- распределение производственных функций между работниками.

заработная плата

- это форма материального вознаграждения за труд, которую работники получают от работодателей.

Вернуться к каталогу материалов

На что обратить внимание при подготовке к ЕГЭ (рекомендации ФИПИ)

Знать основные понятия
- труд, производительность труда, разделение труда, заработная плата
Характеризовать
- виды труда, формы заработной платы

Вернуться к каталогу материалов

Лекции

Трудовая деятельность

Труд — деятельность людей, направленная на преобразование окружающего мира с целью удовлетворить свои потребности. Труд целесообразен, несёт практическую пользу, требует от человека определённых знаний, умений, мастерства. Издревле ценились люди труда: пахари, ремесленники, кузнецы. Примечательно, что первым подвигом былинного богатыря Ильи Муромца был подвиг не военный, а хлебопашеский. Труд — основа выживания человечества с древности и до наших дней.
В современном мире труд значительно видоизменился. Сегодня всё больше места занимает сложный интеллектуальный труд, который приходит на смену тяжёлому физическому. Роботы, автоматы, дистанционные технологии — всё это реальность современного высокотехнологичного производства. Труд сегодня требует глубоких знаний, системности мышления, развитых умений в своей сфере деятельности. На смену монотонному труду приходит взаимодействие с людьми. Коммуникабельность, компромиссность, доброжелательность, умение работать в команде — также необходимые компетенции современного работника. Новые сложные машины требуют сегодня особой ответственности и пунктуальности от работника, а также способности к обучению, открытости всему новому. Всё это вместе определяет профессионализм работника — высокое качество его работы, эффективность труда, мастерство.
Труд — это физические и ум­ственные способности людей, которые они используют при создании экономических благ.
Какие факторы определяют сегодня профессиональную успешность человека?
Прежде всего это знания и умения, которые человек смог получить на этапе обучения. Знания и умения развивают мышление человека, формируют его мировоззрение. Также это опыт, приобретённый в трудовой деятельности. Немаловажно и обучение в течение всей жизни, так как современный мир постоянно меняется. Кроме того, на успешность труда влияют коллектив, размер заработной платы, график работы. Очень важно и то, насколько работа интересна человеку. Ведь работа — это значительная часть его жизни, и в радость она будет только в том случае, если будет нравиться. Образование расширяет возможности выбора профессиональной деятельности для человека.
Виды труда
В зависимости от содержания:
- Умственный, физический, смешанный
- Простой ( не требующий квалификационной подготовки) и сложный ( требующий её)
- Репродуктивный (отличающийся стандартностью действий) и творческий (характеризующийся способностью работника к инновациям)
В зависимости от характера труда:
- Конкретный (труд конкретного работника) и абстрактный (абстрагируется от работника, создаёт цену товара)
- Индивидуальный и коллективный
-Частный и общественный
- Наёмный труд (наём на работу) и самонаём (сам собственник производства создаёт для себя рабочее место)
В зависимости от результатов труда:
- Производительный – его результатом являются натурально-вещественные блага
- Непроизводительный – создание социальных и духовных благ.
По условиям труда:
- Лёгкий, средней тяжести, тяжёлый
- Стационарный и передвижной
- Свободный и регламентированный

Вернуться к каталогу материалов

Производительность труда. Специализация и разделение труда

Важные характеристики трудовой деятельности — производительность труда, специализация и разделение труда.
Производительность труда — количество продукции, произведённой за единицу времени.
Например, один работник за час собирает 20 технических деталей, а второй — 15. Производительность первого работника выше.
Разделение труда — разделение процесса производства на ряд отдельных операций, этапов. Разделение труда позволяет производить товар наиболее эффективно, с наименьшими затратами ресурсов.
Например, один работник за час собирает 20 технических деталей, а второй — 15. Производительность первого работника выше.
Происходит распределение технологических этапов производства между работниками. Каждый выполняет лишь часть задачи — например, один делает только полировку технической детали, другой — заточку.
Какими способами возможно повысить производительность труда?
- Во-первых, это обучение работников, которое позволит им выполнять работу быстрее и качественнее.
- Во-вторых, специализация и разделение труда.
- В-третьих, внедрение новых технологий — использование в производстве нового оборудования, что увеличивает количество и качество производимой продукции.
В 1913 г. на автомобильном заводе Генри Форда запустили первый в автопромышленности сборочный конвейер. Результатом такого разделения труда стало сокращение времени сборки автомобиля с 12 часов до 2, что позволило повысить производительность труда в 8,1 раза. Это снизило себестоимость автомобиля, сделав его самым популярным в США
Виды разделения труда:
профессиональное,
внутризаводское,
межотраслевое,
межрегиональное,
международное.
Уровни разделения труда:
общее: разделение производства на крупные роды — сельское хозяйство, промышленность, транспорт, связь, а также на умственный и физический труд;
частное: разделение на отрасли и подотрасли, например, промышленность – тяжёлая и лёгкая, добывающая и обрабатывающая и т.д.;
единичное: разделение труда внутри предприятия, например, подетально;
территориальное: по регионам, странам.
Специализация – это сосредоточение деятельности на относительно узких направлениях, производственных операциях или видах выпускаемой продукции. Например, Узбекистан выращивает и перерабатывает хлопок, Турция славится организацией отдыха и туризма.
Уровни специализации:
специализация труда отдельного человека;
отдельного целого предприятия
стран или хозяйства страны в целом.
Последствия специализации:
позволяет каждому человеку найти ту сферу деятельности, тот вид работ, ту профессию, где его способности проявятся наиболее полно;
способствует повышению профессионализма работников, товары и услуги создаются всё более высокого качества, то есть способствует повышению производительности труда.

Вернуться к каталогу материалов

Заработная плата

Заработная плата не может быть ниже минимального размера оплаты труда. Этот минимум устанавливается законодательно.
От чего зависит размер заработной платы?
Во-первых, от уровня квалификации работника. Обычно чем он выше, тем выше заработная плата. Во-вторых, от условий труда. Чем тяжелее условия труда, тем более высокой оплаты они требуют, иначе найти работников очень сложно. В-третьих, от уникальности труда. Чем меньше людей способны выполнять ту или иную услугу, тем дороже она стоит. Также заработная плата зависит от специфики отрасли. Доходы отрасли определяют и доходы каждого конкретного работника.
МРОТ — официально устанавливаемый государством минимальный уровень оплаты труда, который работодатель обязан платить своему работнику за выполненную работу. Заработная плата
Зарплата – форма материального вознаграждения за труд (часть стоимости, созданной и реализованной продукции, услуг), поступающего наем­ным работникам предприятий и учреждений.
Виды зарплаты:
- Основная – это зарплата за выполненную работу в соответствии с тарифными ставками ( окладами) и сдельной работы.
- Дополнительная — за работу, произведённую сверх нормы или за особые условия труда, надбавки, компенсации и т.д.)
- Прочие выплаты — например, вознаграждение по итогам работы за год.
Зарплата бывает:
- номинальная (сумма денег за работу)
- реальная (количество товаров и услуг, которые можно приобрести за номинальную зарплату)
Формы зарплаты
- Постоянная(оклад) – вознаграждение за труд, не зависящее от каких-либо условий, например, зарплата бюджетников.
- Повременная — вознаграждение за труд в зависимости от проработанного времени.
- Сдельная — вознаграждение за труд в зависимости от количества изготов­ленных изделий
- Смешанные формы — вознаграждение за труд в зависимости не только от количества отработанного работником време­ни, но и от финансо­вого положения пред­приятия, итогов ра­боты каждого работника и фирмы в целом.
Функции зарплаты:
- воспроизводственная – необходима для обеспечения жизненных потребностей человека
- стимулирующая – обеспечивает трудовую отдачу работника
- статусная – соответствие положения работника размеру зарплаты
- регулирующая – установление пропорций на рынке труда
- учётно - производственная – определяет меру участия деятельности человека в формировании цены товара
- социальная – реализация принципа социальной справедливости.
Факторы, влияющие на величину зарплаты:
-стоимость жизненных благ
-МРОТ- минимальный размер оплаты труда
-уровень квалификации работника
-спрос и предложение на рынке труда
Структура системы заработной платы
- Оплата квалифицированного труда
- Минимальная зарплата
- Прожиточный минимум
Нижняя граница заработной платы – это прожиточный минимум, такой уровень доходов, который необходим работнику для приобрете­ния количества продуктов питания не ниже физиоло­гических норм, а также для удовлетворения его по­требностей (на самом необходимом уровне) в одежде, обуви, транспорте, оплате коммунальных услуг.

Вернуться к каталогу материалов

Документы

Заработная плата "Извлечения из ТК РФ"

?

Вернуться к каталогу материалов

Статья 37 "Извлечения из Конституции РФ"

?

Вернуться к каталогу материалов

Схемы и таблицы

Карта "Товарная специализация в России 17 века"

?

Вернуться к каталогу материалов

Видео аудиоматериалы

Рынок труда и заработная плата. Занятость и безработица (Школа обществознания | Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ)

Источник: Школа обществознания | Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

Вернуться к каталогу материалов

Проверь себя!
Литература для самоподготовки

Учебники, учебные пособия, справочники, энциклопедии, задания, тесты

ЕГЭ

- ЕГЭ. Обществознание в таблицах и схемах, Р. В. Пазин, И. В. Крутова

- Обществознание. Полезная книга о том, как сдать ЕГЭ, Для школьников и поступающих в вузы, Динаев А.М.

- Обществознание. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень / Л.Н. Боголюбов и др.; под ред. Л. Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой. – М. Просвещение

- Обществознание. 10-11 классы. Модульный триактив-курс. Татьяна Лискова, Ольга Котова

- Обществознание. 40 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ЕГЭ / А. Ю. Лазебникова, Т. В. Коваль

- ЕГЭ по обществознанию, О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 экзаменационных тренировочных вариантов (задания и ответы)

ОГЭ

- ОГЭ. Обществознание. Блицподготовка: схемы и таблицы / Р. В. Пазин, И. В. Крутова

- Обществознание. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ - Баранов П.А.

- Обществознание. 8-9 классы. Модульный триактив-курс. Татьяна Лискова, Ольга Котова

- Обществознание. 12 вариантов. Типовые тестовые задания от разработчиков ОГЭ / А. Ю. Лазебникова, Т. В. Коваль

- Обществознание ОГЭ. Типовые экзаменационные варианты. 10 вариантов. Котова О.А., Лискова Т.Е.

Вернуться к каталогу материалов